Bruxelles, le 23 juin 2016

Chères Marraines, chers Parrains,
Chers Amis et Amies d’Emel,

L’année scolaire 2015-2016 vient de s’achever. En Mauritanie, est venu le temps de la « guetna ». Moment très attendu par les enfants mauritaniens et leurs familles. C’est la récolte des dattes dans la fraîcheur des oasis. C’est aussi l’occasion de réunir toute la famille et souvent de célébrer mariages ou autres fêtes.

Comme vous le savez, depuis la rentrée d’octobre 2015, nous portons notre aide à 75 enfants répartis dans cinq classes.

Lors des examens de fin d’année, le taux de réussite est cette fois encore remarquable. Si, au niveau du Centre, ce taux atteint plus de 80 % (100 % pour les élèves accueillis en octobre dernier), il est de 100 % au niveau des établissements respectifs des enfants. Lors de la remise des résultats, outre les élèves et leurs parents, l’IDEN, Inspecteur Départemental de l’Education National honorait Emel de sa présence. « Il a loué les efforts de l’Association EMEL et a réitéré l’engagement de sa Direction à coopérer avec ceux qui travaillent réellement dans le domaine de l’éducation. » De plus, une de nos élèves de cinquième primaire a participé à un concours « Défi de la lecture arabe ». Lauréate pour la région de l’Adrar, nous lui souhaitons bonne chance pour la finale nationale qui a lieu à Nouakchott.

Chers Parrains et Marraines, Amis et Amies d’Emel, au nom des parents et de nos élèves encore un chaleureux merci pour votre soutien, votre générosité et votre fidélité sans laquelle rien de notre action ne serait possible!

Bien cordialement,
Pour l’équipe d’Emel,

Jean-Marie Simon

A notre arrivée à Atar ce 14 octobre, il faisait encore 36° à 21h 30! Mis à part lors d’un jour de pluie, les températures n’ont guère chuté durant les jours suivants. De ce côté, notre séjour ne s’annonçait pas facile.

Le lendemain, Ely Cheikh et moi nous rendons au Centre. Si pour des raisons sanitaires (cas de fièvre à Nouakchott) le Ministère de l’Education a postposé la rentrée scolaire, pour nous pas question de retarder la construction de la nouvelle classe et des sanitaires supplémentaires, pierres et « briques » sont prêtes. Comme à l’accoutumée, Ely Cheikh dirige le chantier de main de maître, discutant tantôt avec les maçons, les ferrailleurs ou déjà le plombier afin de faire les meilleurs choix possibles.

Dès le soir, nous avons une première réunion avec les professeurs. Nous faisons la connaissance de Gholam, professeur de mathématique venu compléter l’effectif nécessaire pour couvrir le nouvel horaire remanié à l’occasion de l’ouverture de la nouvelle classe de 3e primaire. Cette réunion est aussi l’occasion pour Paule Fourny et moi même de remercier et féliciter de vive voix les professeurs pour les excellents résultats obtenus par nos élèves aux examens de juin. C’est aussi l’occasion pour Ely Cheikh de nous faire part des « retours » qu’il vient d’avoir de deux parents.

Outre le fait d’avoir réussi l’examen de fin de 6e primaire (comme tous les enfants de 6e primaire du Centre), Hamoud ould Sid Ahmed a également réussi l’examen d’entrée au  » Lycée d’Excellence ». De plus, alors que seuls 50 élèves sont admis, Hamoud s’est classé 19e à l’examen d’entrée à l’Ecole Militaire de Nouakchott où près de 4 000 candidats se sont présentés! Tout en gardant toute liberté de poursuivre ou non après le Bac son cursus à l’école militaire, ceci lui permet de faire ses études secondaires dans une des meilleures écoles de la capitale et dans les meilleures conditions possibles (internat gratuit).

Rim mint Nvae, elle aussi élève de 6e a déménagé à Nouakchott. Désireux que leur fille fréquente une bonne école, ses parents l’ont inscrite dans un collège privé. La mère de Rim a téléphoné à Ely Cheikh pour remercier Emel d’avoir aidé sa fille et pour lui dire combien le directeur du collège de Nouakchott avait été surpris au vu des excellents résultats de son test d’admission.

Samedi 31 octobre, 59 enfants se présentent aux tests d’admission (arabe, français et calcul) en vue de former la nouvelle classe de 3e primaire que nous ouvrons cette année. Bien que nous limitons les classes à 15 élèves, il est décidé d’accueillir les 17 enfants (10 filles et 7 garçons) ayant obtenu la moyenne de 10 sur 20.

Afin de suivre au mieux la scolarité des enfants que nous suivons, ce séjour est également l’occasion pour Paule de faire l’exact et complet « inventaire » du système scolaire mauritanien et plus particulièrement celui dispensé à Atar.

Le 4 novembre, même si nous sommes frustrés de devoir prématurément rentrer en Belgique (par mesure de prudence, il fait vraiment trop chaud!), c’est l’esprit tranquille et le cœur heureux des différents résultats obtenus que nous prenons la route du retour.